Mobiele school herovert Spaanse straten

Posted on 05-12-2015

Een mobiele school in Spanje? Hebben ze dat daar dan nodig? Het was een veelgehoorde vraag toen de implementatie van de 41ste school in Navarra, in het noorden van Spanje, werd aangekondigd. Het antwoord is volmondig: ja! 
Ook in de Europese landen is er een steeds groeiende nood aan straathoekwerk met de mobiele school. Door de verstedelijking zijn veel Europese steden en gemeenten de voorbije jaren sterk gegroeid met heel wat socio-economische uitdagingen als gevolg. 

In Navarra promoot onze gloednieuwe partner Asociación Navarra Nuevo Futuro straathoekwerk al jaren. De voornaamste doelstelling van de organisatie is om de straatcultuur nieuw leven in te blazen. Ze willen de straat heroveren en er weer een positieve leef- en leeromgeving van te maken. Om dit doel te verwezenlijken, leek de mobiele school hen dé geschikte tool.

Na een geslaagde implementatietraining van twee weken, gebruikt Navarra Nuevo Futuro de school nu wekelijks in Huarte, Villa en Eguës, in samenwerking met de gemeentebesturen. Ook deze drie gemeenten kenden de voorbije 20 jaar een enorme groei en tijdens de straatsessies werd snel duidelijk dat er erg veel jonge kinderen zijn die baat kunnen hebben bij de mobiele school. 

Naast jonge kinderen wil Navarra Nuevo Futuro ook adolescenten bereiken met de mobiele school. Er bestaat al een uitgewerkt jeugdbeleid in Navarra en ook de infrastructuur staat op punt. Zo is er in Villava bijvoorbeeld een jeugdcentrum met een opnamestudio en danszalen op maat van de jongeren. Wat is dan het probleem? De jongeren komen simpelweg niet. 

In Navarra worden samen met jongeren graffitiprojecten opgezet, zodat ze de publieke ruimte kunnen reclaimen.
 
In Navarra is het namelijk de traditie om als jongere deel uit te maken van een cuadra, een vaste vriendengroep. Elke cuadra huurt samen een gebouw waar ze in hun vrije tijd samenkomen om rond te hangen en spelletjes te spelen. Een privé-jeugdhuis als het ware, wat door de lokale bewoners bajera genoemd wordt. 
De jongeren kunnen er al vanaf hun 12 jaar genieten van absolute vrijheid zonder enige controle van de ouders, omdat ook zij bajeras hadden. Volwassenen blijven de traditie trouwens trouw verder zetten. Zij komen samen in peñas en huren een ruimte die ze gebruiken om bijvoorbeeld feestjes te organiseren.

Straathoekwerkers die een band opbouwen met jongeren uit de bajeras merken dat er vaak problemen zijn met drugs en seksueel misbruik. Problemen die we ook in andere landen vaak tegenkomen, maar die in de lokale context veelal verborgen blijven achter de gesloten deuren van de bajera. Ook overheidscontrole is moeilijk, aangezien het om privé-ruimtes gaat. Het wordt dus een grote uitdaging om de Spaanse jongeren de stap te doen zetten om uit hun private ruimtes te komen en naar de publieke ruimte van de straat te gaan. 

Geen deel uitmaken van een bajera kan leiden tot sociale uitsluiting. Jongeren uit armere gezinnen hebben niet de middelen om een ruimte te huren en brengen daardoor meer tijd op straat door. De mobiele school kan de straat ook voor hen omtoveren in een positieve en constructieve leef-en leeromgeving. 

De eerste straatsessie met de mobiele school in Huarte.