MOBILE SCHOOL  VZW    print contact sitemap cyberstreet
Mobileschool TV
Streetwize
 
 Partners - Evaluatie

Om te kunnen meten of je de doelstellingen bereikt, moeten deze duidelijk worden geformuleerd.


De doelstelling

Mobile School vzw wil via zijn materialen en methodologie een impact hebben op de eigenwaarde van straatkinderen. Door de eigenwaarde van het straatkind positief te beïnvloeden bekomt men 3 duidelijke gevolgen.

  • Humaniseren van het straatleven: Heel wat adolescenten op de stoep hebben dermate langdurige en diepgaande straatervaringen achter de rug dat het dromen van een toekomst buiten de straat niet altijd realistisch is. Ook als het straatwerk bij deze jongeren leidt tot een zelfbeeldconstructie die uiteindelijk geen verdere reïntegratiestappen tot gevolg heeft, zorgt dit sterker zelfbeeld voor een humanisering van het straatleven. Mobile School vzw verdedigt de investering in deze jongeren als een volwaardige doelstelling. Vaak wordt dit doel afgeschoten als banaal en nutteloos want het probleem wordt niet opgelost. Mobile school vzw weigert straatjongeren op te geven omdat ze niet te reïntegreren zijn. Parallel met het groeiende eigenwaarde realiseert men processen van groei in sociale vaardigheden. Beter communiceren, minder agressie, meer respect en begrip zijn enkele van de gevolgen die ook de maatschappij ten goede komen.

  • Preventiewerk: Schoenpoetsers, krantenverkopertjes en kindarbeiders allerhande worden op regelmatige basis bereikt tijdens hun verblijf op de stoep. Deze kinderen lopen dagelijks het risico om dieper in de straatcultuur weg te zinken. Door hun eigenwaarde te versterken worden ze weerbaarder en verkleinen de kansen dat ze afglijden in de straatcultuur.

  • Voorbereiding van reïntegratie: Een positief zelfbeeld is een stevig en noodzakelijk fundament om eventueel de keuze te maken om de stap weg van de straat te zetten. Het zelfbeeld maakt het kind weerbaar en verhoogt de kansen dat het zal slagen in de processen van reïntegratie.



De veilige investering

Een mobiele school wordt geplaatst bij een onafhankelijke partner-organisatie. Deze organisatie krijgt het schooltje in bruikleen. In een contract staat dat de organisatie de mobiele school ter beschikking krijgt voor onbepaalde tijd, zolang ze voldoet aan een aantal basiscriteria. De twee hoofdcriteria zijn:
1. Wekelijks een absoluut minimum van 10 werkuren presteren met de school op de stoep.
2. Elk trimester een evaluatiedocument versturen naar Mobile School vzw.
Wanneer een schooltje bij een bepaalde partner niet rendeert kan Mobile School vzw op basis van het contract de materialen terugvorderen en overplaatsen naar een ander project. Dit gebeurde in het verleden twee keer (Peru, Filippijnen).


Impactmeting

Mobile School vzw meet de impact van zijn investering op twee manieren:

  • Kwantiteit: Per schooltje wordt er gemeten hoeveel tijd het op de stoepen doorbrengt. Er wordt gecheckt hoeveel kinderen worden bereikt en op welke basis. De informatie wordt verzameld via statistieken die deel zijn van de evaluatievorm. Bij iedere mobiele school streeft men ernaar jaarlijks minimaal 3000 contacten met straatkinderen te realiseren. Vaak halen partners het dubbele van dit minimum. Wanneer de materialen goed verzorgd worden gaan ze 7 tot 10 jaar mee. Minimaal rendement over de totale levensduur van een school is dan 21000 contacten met straatkinderen. Goed draaiende scholen realiseren over hun totale levensduur makkelijk 50000 contacten.

  • Kwaliteit: Uren presteren op de stoep is waardeloos wanneer de straathoekwerkers tijdens die uren geen goed werk leveren. Op regelmatige basis stuurt Mobile School vzw mensen uit die bij de partnerorganisaties een kwaliteitsmeting doen. De kwaliteit van het straathoekwerk wordt gemeten via observaties van de straathoekwerkers en de straatkinderen. Verder organiseert men een zelfevaluatie bij de straathoekwerkers en straatkinderen. Door de resultaten te verwerken bekomt men een kwalitatieve beoordeling die is verdeeld over verschillende categorieën: basiscompetenties straathoekwerker, kennis Mobile School methodologie, creativiteit, voorbereiding, didactiek, sociale vaardigheden en eigenwaarde. Op basis van deze beoordeling worden de partners extra gecoacht. Er wordt aan het einde van de evaluatie een actieplan opgesteld om tot kwaliteitsverhoging te komen. Op die manier garandeert Mobile School vzw dat elke euro die geïnvesteerd wordt in het project, een maximale impact genereert op het leven van straatkinderen.


image