Mobiele scholen op grote hoogte

Posted on 18-07-2018

Mobile School trainers Toña Pineda & Jessika Martinez zijn momenteel een nieuw project aan het opstarten in Cochabamba, Bolivia. De teller in Bolivië komt daarmee op 4 mobiele scholen.
Is er een grote nood aan mobiele scholen in Bolivië?

Straatkinderen in Bolivië

De Boliviaanse bevolking is de afgelopen 5 jaar met 27% gestegen, van 8.274.325 in 2012 tot ongeveer 11.313.100 in 2018. De afgelopen 50 jaar is de bevolking maar liefst verdriedubbeld! Bolivië heeft een jonge bevolking, aangezien meer dan 50% bestaat uit kinderen en jongeren. De meerderheid van de bevolking (70%) woont in La Paz, Santa Cruz en Cochabamba.

Deze ‘trend’ zet zich ook verder in de bevolking op straat. Tijdens een volkstelling in 2014 werden er 3768 mensen geregistreerd op straat in de 10 grootste steden. De meerderheid zijn kinderen en jongeren. 60,4% zijn jonger dan 29 jaar, 31,6% zijn jonger dan 19. De meesten belanden al voor ze 14 jaar zijn op straat: 1% tussen 0 en 4 jaar, 18% tussen 5 en 9 jaar en 31,6% tussen 10 en 14 jaar. Ongeveer 90% van de mensen op straat wonen in La Paz, Santa Cruz, Cochabamba en El Alto.

Straatkinderen zijn geen nieuw fenomeen in Bolivië. Intussen werken en leven kinderen al meer dan 30 jaar op de Boliviaanse straten en het aantal straatkinderen is sinds de jaren 80 gestaag toegenomen. Zo’n 616.000 kinderen en jongeren werken in Bolivië (INE 2002), door de hoge werkloosheid en het lage familie-inkomen. Deze kinderen moeten snel opgroeien en moeten te snel veel verantwoordelijkheid op zich nemen. 

De overheid erkent nu de nood om de structurele oorzaken van dit probleem aan te pakken. Het viceministerie van Burgerveiligheid heeft stappen ondernomen om een Geïntegreerd en Transversaal Beschermingsmodel en een ‘Protocol van preventie en aandacht voor straatkinderen-en jongeren’ op te stellen, in samenwerking met UNICEF en het Nationaal Comité. De documenten werden gebaseerd op een nationaal onderzoek dat werd uitgevoerd in de 4 hiervoor vermelde grootste steden van Bolivië.

Het onderzoek toonde aan dat er drie belangrijke push-factoren zijn, redenen waarom kinderen en jongeren het ouderlijke huis verlaten en hun toevlucht zoeken op straat. De meest belangrijke push-factor is de familie: huiselijk geweld, gebrekkige of gewelddadige communicatie, verwaarlozing en het uiteenvallen van families,... Het gebrek aan financiële middelen wordt als tweede push-factor vermeld, aangezien dit veel stress veroorzaakt in families, wat rechtstreekse gevolgen heeft voor de kinderen van die families. Vele kinderen moeten ook werken om bij te kunnen dragen aan het familie-inkomen. Slechts 39% van de kinderen die werken blijven naar school gaan. 4,3% gaat nooit naar school.Het onderwijssysteem is meteen ook de derde push-factor. Door slechte schoolresultaten, verliezen de kinderen de motivatie om lessen bij te wonen en spenderen ze hun tijd liever op straat. 

Enkele aanbevelingen van het model zijn: kindvriendelijke en veilige omgevingen creëren voor kinderen en jongeren, op zoek gaan naar constructieve manieren om hun vrije tijd door te brengen, sport- en andere culturele activiteiten aanbieden, hen vaardigheden aanleren zodat ze zelfvoorzienend zijn, beste praktijken uitwisselen tussen organisaties,… Dat heeft veel weg van Mobile School!

Sharing is caring

Ook Mobile School gelooft in het belang van het samenbrengen van mensen van verschillende partnerorganisaties, zodat ze beste praktijken kunnen uitwisselen, zodat ze kunnen reflecteren over gezamenlijke uitdagingen en over mogelijke oplossingen voor die uitdagingen. Dat is dan ook wat we deden in Cochabamba, Bolivië in maart, dankzij de steun van de provincie Vlaams-Brabant. Onze drie Boliviaanse partners – COMPA Teatro Trono Cochabamba, COMPA Teatro Trono La Paz and IPTK-Cerpi – werken al meer dan 10 jaar met de mobiele school.   

Tijdens de uitwisseling namen de partners hun sociale impact onder de loep en bekeken ze hoe ze die in de toekomst nog kunnen verhogen; ze bedachten spelen met de nieuwe Mobile School panelen en creëerden zelf ook drie nieuwe bordspelen, aangepast aan de lokale context. De spelen werden onmiddellijk getest op straat en konden op goedkeuring rekenen van de plaatselijke jury: de kinderen en jongeren.

Mobile school Bolivië

Tijdens de week training ontstond er een sterke band tussen alle straathoekwerkers. Weten dat twee andere teams hetzelfde werk doen en het hoofd bieden aan dezelfde uitdagingen gaf hen nieuwe energie. Ze maakten al een Facebook-pagina aan om elkaar op de hoogte te houden en om ook in de toekomst beste praktijken, uitdagingen en mogelijke oplossingen te kunnen blijven uitwisselen. We zijn ervan overtuigd dat de training voor een betere samenwerking zal zorgen tussen de verschillende partners en het doet ons plezier dat de uitwisseling het Boliviaanse Mobile School netwerk heeft versterkt. 

Home sweet home

In maart vonden we ook een nieuw thuis voor de mobiele school van voormalige partner Yo Voy a Ti.

Tijdens de exploratietraining leerden we het team van Fundación Abriendo Puertas Paz y Bien kennen. Hun doelgroep zijn de jongeren die werken op het lokale kerkhof. Ze poetsen er grafzerken en bidden of zingen er voor de overledenen. De focus van het lokale team is preventie: ervoor zorgen dat deze jongeren de lijn tussen werken op straat en leven op straat niet overschrijden. Ze organiseren al creatieve activiteiten op het kerkhof. Ze gebruiken hun skills als clowns en verhalenvertellers om de jongeren te boeien en om hun verbeelding te prikkelen.  De mobiele school zal een grote toegevoegde waarde zijn tijdens hun sessies op straat, omdat ze meer jongeren zullen kunnen bereiken op hetzelfde moment. 

De komende twee weken, zullen trainers Jessika Martinez en Toña Pineda het team alles leren wat er te leren valt over de mobiele school. 

Wil je op de hoogte blijven van de training in Bolivië?
Volg ons dan op onze social media-kanalen voor meer nieuws!

Wil je meer weten over onze trainers?

 

Sources: