En la mayoría de los países europeos, las curvas de la COVID-19 se han aplanado y, como consecuencia, se están levantando cada vez más restricciones. Algunas organizaciones asociadas incluso han podido volver a iniciar sus sesiones escolares móviles, ¡lo cual es una magnífica noticia! Sin embargo, lo contrario es cierto para nuestros socios de América Latina. En general, América del Norte y del Sur han sido

El miércoles 10 de junio, 7 escuelas móviles asociadas de 5 países diferentes se unieron a nosotros en Zoom para hablar sobre el impacto que la COVID-19 ha tenido en sus organizaciones y grupos objetivo y para intercambiar desafíos y mejores prácticas.

Uno de los principales desafíos para todos los equipos es la incertidumbre que rodea a la pandemia de la COVID-19. Nadie sabe cómo evolucionará la situación, si podrán volver a iniciar las sesiones escolares móviles y cuándo. Sin embargo, el mayor desafío para todas las organizaciones es encontrar fondos para poder seguir adelante. La mayor parte del apoyo financiero que reciben los equipos se ha reducido o se ha suspendido, ya que todos los donantes también se vieron afectados por la COVID-19.

El impacto económico en los grupos objetivo con los que trabajan nuestros socios también ha sido grande. La crisis provocada por la COVID-19 ha afectado más duramente a los niños y las familias más vulnerables, haciéndolos aún más vulnerables. La mayoría de los niños y las familias tienen trabajos informales, venden cosas en las calles o recolectan basura, por lo que ya no tienen ingresos. Además de eso, la mayoría de los mercados están cerrados, lo que les dificulta mucho obtener alimentos en este momento. «Por lo general, muchas de las madres adolescentes con las que trabajamos ya tienen dificultades para sobrevivir y, debido a esta situación, son aún más vulnerables. Como son menores de edad, tampoco reciben ningún tipo de apoyo del gobierno», dice Marleny (Diamanta, Perú).

Por lo tanto, el objetivo principal de nuestros socios es proporcionar ayuda de emergencia ahora mismo. Además de distribuir alimentos y/o kits de higiene, nuestros socios están creando conciencia sobre el virus y las medidas que los niños y sus familias deberían tomar. Nuestra socia Yolia Niñas de la Calle AC tiene previsto organizar una campaña de sensibilización dirigida específicamente a los niños y explicarles qué pueden hacer en casa para ayudar. La Asociación Niñas y Niños del Fortín está colaborando con otras ONG locales para transmitir los mensajes correctos. «Muchas familias creen lo que dice el gobierno, que es que el virus no es peligroso. El gobierno nicaragüense sigue promoviendo eventos masivos, obligando a los estudiantes a asistir a la escuela y prohibiendo a los médicos y enfermeras usar máscaras o guantes para protegerse porque esto alarmaría a la población», afirma Amalia.

Además de proporcionar ayuda de emergencia y crear conciencia, algunas organizaciones asociadas han podido ofrecer apoyo en línea a sus grupos objetivo. La socia Fe y Alegría ideó muchas actividades educativas para los niños, ofreciéndoles desafíos divertidos que podían hacer en casa. El equipo de la Asociación Navarra Nuevo Futuro ideó un programa semanal detallado con diversas actividades no formales para los jóvenes que viven en centros de acogida. Cada día, podían iniciar sesión para participar en actividades divertidas, desde clases de guitarra hasta narración de cuentos.

Sin embargo, muchos de los jóvenes y las familias con las que trabajan nuestras parejas no tienen teléfono, dinero para obtener crédito o acceso a Internet, lo que significa que están excluidos de todas las alternativas en línea que se están creando, incluidas las clases en línea.

A pesar de todos estos desafíos, todos los socios mantienen la esperanza y siguen buscando las oportunidades que se encuentran. La mayoría de los socios se han estado replanteando sus estrategias (de divulgación) y han estado buscando nuevas herramientas para prepararse para «la nueva normalidad», de modo que puedan volver a iniciar sus intervenciones de forma segura cuando las curvas se hayan reducido.

Los educadores callejeros españoles ya han regresado a la llamada «nueva normalidad» y están abriendo nuevamente la escuela móvil en las calles de Navarra. Para prepararse para este regreso a las calles, los educadores elaboraron algunas pautas de higiene que debían tenerse en cuenta durante las sesiones y adaptaron sus actividades para estar «a prueba de la COVID-19». También tienen previsto capacitar a los jóvenes para que sean ellos mismos trabajadores de la salud.

El equipo de una escuela móvil de Querétaro se dirige a una sesión callejera vespertina

Un intercambio en línea no puede resolver todos los desafíos a los que se enfrentan nuestros socios actualmente, pero todos los participantes mencionaron que era muy reconfortante escuchar las historias de los demás. «Es bueno saber que no estamos solos en esto. Todos seguimos luchando y eso es lo más importante», afirma Amalia. Jessika añade: «Tal vez la crisis ayude a visibilizar a las personas invisibles con las que trabajamos, para que sepan que existen y necesitan apoyo. Sé que, de una forma u otra, todos seguiremos encontrando formas de estar ahí para ellos».

Un agradecimiento especial a los posibles socios y prospectos de las Escuelas Móviles participantes: Fe y Alegría Ibarra (Ecuador), Alimentos para la Vida (México), Yolia Niñas de la Calle AC (México), Pastoral Social de Cristo Sacerdote Guadalajara (México), Asociación Niñas y Niños del Fortín (Nicaragua), Comfacauca (Colombia) y Asociación Navarra Nuevo Futuro (España)

Portada ©Rafael Deprost