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Réalisations récentes

CAMEROUN

En février 2024, nous avons lancé une nouvelle école mobile dans la capitale camerounaise Yaoundé en collaboration avec notre partenaire local NM House. La nouvelle école mobile est la première du genre dans ce pays d'Afrique centrale !

PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA LITTÉRATIE FINANCIÈRE

En collaboration avec notre partenaire, la Fondation Khazana, nous avons développé un package de base sur la littératie financière au second semestre 2023, composé de deux affiches pédagogiques, de plusieurs activités et d'un programme de formation en ligne.

ÉTHIOPIE

Un autre transfert d'une ancienne école mobile a eu lieu en Éthiopie. Là-bas, nos amis de Let Us Change Ethiopia étaient très enthousiastes à l'idée de donner une seconde vie à une ancienne école mobile dans leurs centres d'Hawassa. Début 2024, l'équipe de travailleurs de rue locaux a reçu une formation de base pour renforcer son travail.

TURKIYE

Après le terrible tremblement de terre dans le sud de la Turquie et en Syrie en février 2023, on nous a demandé de créer une nouvelle école mobile dans la zone touchée. À peine 6 mois plus tard, notre partenaire local Innovative Solutions for Sustainable Development (ISSDA) a commencé à organiser des sessions scolaires mobiles dans des camps de conteneurs à Kahramanmaras et Adiyaman.

MEXIQUE

Début 2024, nous avons pu redémarrer une ancienne école mobile à Mexico grâce à l'équipe motivée de la Fundación Pro Niños de la Calle. Après avoir utilisé nos outils numériques StreetSmart, ils ont désormais la possibilité de déployer l'école mobile dans les rues de la capitale mexicaine.

SÉMINAIRE ET CONFÉRENCE

Du 19 au 21 février, nous avons accueilli 15 organisations de 11 pays dans notre bureau de Louvain pour un séminaire et une conférence ouverte organisés au Campus Corso à Louvain. De plus, la semaine internationale s'est terminée par une formation de deux jours pour tous nos maîtres formateurs internationaux !

Pour en savoir plus sur ces projets, consultez notre page d'actualités.

PROJETS PLANIFIÉS

Ces projets ont déjà été confirmés pour 2023 :

NÉPAL

Actuellement, notre équipe est en train de traduire et d'adapter tous les supports pédagogiques en népalais. Dans quelques mois, nous enverrons une école à l'organisation « SathSath » à Katmandou.

COLOMBIE

Étant donné que trois écoles mobiles ont déjà été créées en Colombie, il y a moins de travail préparatoire pour démarrer notre nouvelle collaboration avec la « Pastorale sociale de la Diócesis » en Arménie, en Colombie.

En préparation pour 2023 :

AFRIQUE DU SUD

En novembre 2022, une équipe a exploré un partenariat potentiel à Durban. Après évaluation de cette visite, celle-ci pourrait mener au démarrage d'une première école mobile en Afrique du Sud en 2023.

MEXIQUE

Outre nos projets à Guadalajara, Querétaro et Mexico, il est fort probable qu'une deuxième école mobile soit expédiée dans la capitale mexicaine.

PROJETS À VENIR

TOGO

La prochaine nouvelle école mobile sera lancée dans le nord du Togo, autour de la ville de Dapaong, en juin 2024. Ayant déjà acquis de l'expérience avec l'école mobile de la capitale Lomé, notre partenaire Hälsa International déploiera la nouvelle école dans le cadre de son projet dans le nord du pays, où la crise du Burkina Faso voisin est également durement ressentie.

ARGENTINA

À partir de juillet 2024, une toute nouvelle école mobile circulera également dans les rues de la ville argentine de Mendoza. C'est notre partenaire Generando Puentes qui utilisera l'école pour offrir davantage de possibilités aux enfants des quartiers défavorisés de la ville.

BOÎTE À OUTILS DE SOINS TENANT COMPTE DES TRAUMATISMES

Sur le plan éducatif, notre équipe travaille actuellement d'arrache-pied pour créer une nouvelle boîte à outils sur les soins tenant compte des traumatismes. En collaboration avec nos partenaires Solidarity Now (Grèce), Minor Ndako (Belgique) et Save the Children (Roumanie), et avec le soutien d'ERASMUS+, nous créons de nouvelles affiches éducatives, des activités, des récits audio et des formations pour les animateurs de jeunesse afin qu'ils travaillent de manière plus responsable avec les enfants vulnérables.

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